רוי הגיע אליי כי קשה לו להתנהג נכון עם חברים בבית ובבית הספר


סיפור מקרה על רוי (שם בדוי)


רוי הוא ילד חמוד בבית ספר יסודי, שהגיע אליי כי קשה לו להתנהג נכון עם חברים

בבית ובבית הספר.
הוא ילד חכם מאוד, בעל ציונים טובים, לעיתים מתקן את המורים (כמובן שהם לא אוהבים את זה), מדבר לחברים לפעמים, בצורה לא נעימה

ולעיתים אפילו מתנשא מעליהם.


כשהוריו של רוי פנו אליי הם אמרו:
"הוא ילד טוב, אבל הוא לא שם לב מתי הוא מגזים. מה אפשר לעשות?"


ואכן, כמטפלת רגשית לילדים במודיעין, כמומחית בהפרעות קשב וריכוז ולקויות למידה, כמדריכת הורים ומכינה ילדים לכיתה א',

אני יכולה לספר לכם שפעמים רבות מגיעים אליי ילדים עם קשיי "התנהגות" — לא כי הם ילדים רעים, אלא כי הם מבולבלים מבחינה רגשית.

כמו שרוי אמר לי:  "אבל חבר שלי התחיל… הוא העליב אותי ראשון ואני רק הגבתי!"
ובסוף זה נגמר במכות.


כשהקשבתי לרוי לעומק, גילינו יחד דבר חשוב: הוא לא באמת מנסה לפגוע. הוא פשוט נפגע מאוד מהר, חשוב לו להראות שהוא יותר חכם,

דווקא כי בפנים הוא לא תמיד מרגיש כך. כשהוא חווה פגיעה או זלזול מצד חברים או מורים, התגובה שלו מהירה, חזקה ולא בהכרח מותאמת למצב.

הוא קודם מגיב — ורק אחר כך חושב. התוצאה היא עונשים בבית הספר וקושי ביצירת קשרים חברתיים.


כמטפלת רגשית לילדים במודיעין, כמומחית בהפרעות קשב וריכוז ולקויות למידה, כמדריכת הורים ומכינה ילדים לכיתה א',

אני פוגשת לא מעט ילדים עם פער בין היכולות הקוגניטיביות הגבוהות שלהם לבין היכולת לווסת רגשות ברגע האמת. הם יודעים מה נכון לעשות,

אבל כשהרגש מציף, השליטה נעלמת.


שאלתי את רוי:
"מה קורה בגוף שלך רגע לפני שאתה מתפרץ?"
בהתחלה הוא לא ידע לענות. בהמשך אמר:
"נהיה לי חם… ואני חייב להחזיר."

זו הייתה נקודת המפנה שלנו.


כמטפלת רגשית לילדים במודיעין, כמומחית בהפרעות קשב וריכוז ולקויות למידה, כמדריכת הורים ומכינה ילדים לכיתה א', אני יודעת

שכשילד מתחיל להבין מה הוא מרגיש ולמה זה קורה, אז אנחנו יכולים להתחיל ליצור שינוי בתגובות.


התחלנו לעבוד על שלושה כלים מרכזיים:


1. זיהוי מוקדם של הכעס לפני שהוא מתפרץ החוצה

   ללמוד לזהות את הסימנים בגוף ולהבין: אני מתחיל לכעוס.
    במצב כזה — לפנות למורה, ולבקש רגע לעצמי,
והכי חשוב: לא להגיב מיד.


2. השהיית תגובה
     לעצור נשימה לפני פעולה. נשימה עמוקה, בקשת הפסקה קצרה, או שימוש במשפטים חלופיים למשל: לא היה לי נעים מה שאמרת לי,

או "די, זה לא מצחיק אותי"


3. פרשנות נכונה של מצבים חברתיים
אחד הקשיים של רוי היה שהוא לא פירש נכון מצבים חברתיים, למשל לא הבין נכון הערות של חברים, ונפגע מהר מדי. רוי הבין שהוא צריך

במקום ישר להיפגע, לבחון האם החבר באמת ניסה להעליב או שאולי זו הייתה בדיחה?
ולבחון בכל מיני מצבים עם חברים, האם יש דרך נוספת להבין את הסיטואציה?


כמטפלת רגשית לילדים במודיעין, כמומחית בהפרעות קשב וריכוז ולקויות למידה, כמדריכת הורים ומכינה ילדים לכיתה א', אני רואה שוב

ושוב שכאשר ילדים מקבלים שפה רגשית וכלים לעצור התנהגות לא נכונה, הביטחון העצמי שלהם מתחזק והקשרים החברתיים משתפרים.


הטיפול הרגשי שאני מעניקה כולל בין היתר:


• חיזוק הביטחון העצמי והאמונה ביכולות
• כלים לשיפור הקשב והריכוז בכיתה
• פיתוח הבנה של סיטואציות חברתיות
• שיפור יכולות סדר וארגון
• בניית דרכי התמודדות בריאות עם אתגרים רגשיים


במקביל הדרכתי את הוריו של רוי להגיב לא רק להתנהגות — אלא גם לרגש שמתחתיה.
לא רק: "זה לא בסדר שהרבצת"
אלא גם: "ראיתי שנפגעת מאוד."


חשוב לי להזכיר לכם ההורים: ילדים לא צריכים רק גבולות, הם צריכים גם כלים איך להתנהג נכון.


כאשר הילד מקבל הבנה אמיתית לצד הכוונה ברורה, השינוי מגיע מבפנים ונשאר לאורך זמן.


אם קשה לכם או לילד שלכם — אל תחכו.
אפשר ליצור שינוי, ואפשר לעזור לילד להרגיש בטוח, רגוע ושמח יותר, בקלות ובמהירות.


אז דברו איתי עוד היום,


באהבה,
שרון לבקוביץ
מטפלת רגשית – שיוצרת שינוי
❤️



מאמרים - שווה קריאה

לגילי היה קשה להתמודד מבחינה רגשית בגן חובה
היה לו קשה, להפסיד, לקבל בקורת או לשמוע
שמאשימים אותו
מאת Sharon Levkovich 18 ביולי 2026
כל פעם שהיו מאשימים את גילי או נותנים לו ביקורת הוא היה פורץ בבכי טיפול רגשי יכול לעזור שרון לבקוביץ, מטפלת רגשית מנוסה
מאת Sharon Levkovich 4 ביולי 2026
"הוא יודע... אבל לא מעז לנסות" – כשהפחד מכישלון מנהל את הילד ! "הוא אפילו לא מוכן להתחיל." "מספיק שטעה פעם אחת, והוא כבר כועס, זורק את המשחק ואומר 'אני לא יודע'." "היא נמנעת מלכתוב, מסרבת לנסות דברים חדשים, וברגע שלא הצליחה מיד אומרת 'אני גרועה'." הורים רבים מפרשים את ההתנהגויות האלה כחוסר מוטיבציה, עצלנות או ויתור מהיר. אבל כמטפלת רגשית לילדים במודיעין , מומחית להפרעות קשב וריכוז ולקויות למידה , מכינה ילדים לכיתה א' ומדריכת הורים , אני פוגשת שוב ושוב ילדים שהבעיה שלהם אינה חוסר רצון – אלא פחד עמוק להיכשל. ילד שמאמין שטעות אומרת עליו שהוא "לא מספיק טוב", יעדיף פעמים רבות לא לנסות בכלל. כך הוא מגן על עצמו מהאכזבה, מהבושה ומהחשש שלא יעמוד בציפיות של הסביבה או של עצמו. הפחד הזה יכול להופיע מסיבות שונות: ביטחון עצמי נמוך, פרפקציוניזם, השוואה מתמדת לילדים אחרים, רצון עז לרצות את ההורים, קושי להתמודד עם תסכול, ולעיתים גם הפרעות קשב וריכוז או לקויות למידה שמובילות לחוויות חוזרות של כישלון. כמטפלת רגשית לילדים במודיעין, מומחית להפרעות קשב וריכוז ולקויות למידה, מכינה ילדים לכיתה א' ומדריכת הורים , אני רואה עד כמה חוויות כאלה משפיעות על האמונה של הילד בעצמו ועל הנכונות שלו להתמודד עם אתגרים. בטיפול אני לא מתמקדת רק בהתנהגות של הילד, אלא גם בהרגשה שלו . המטרה היא לעזור לילד להרגיש שהוא בעל ערך גם כשהוא טועה, ללמד אותו לזהות את הכוחות והיכולות שלו, לתת לו כלים ללמוד להתמודד עם תסכול, ולהבין שכישלון הוא שלב טבעי בדרך להצלחה. כמטפלת רגשית לילדים במודיעין, מומחית להפרעות קשב וריכוז ולקויות למידה, מכינה ילדים לכיתה א' ומדריכת הורים , אני משלבת משחקים, שיחות וכלים חווייתיים שמחזקים את תחושת המסוגלות, משפרים מיומנויות חברתיות, מחזקים את יכולות הקשב ומסייעים גם בהתמודדות עם קשיים לימודיים. אך לא פחות חשוב מכך, אני מלווה גם את ההורים. כאשר ההורים מבינים מה עומד מאחורי ההתנהגות של הילד, קל להם יותר להגיב בצורה שמקדמת אותו ולא מחזקת את הפחד. כמטפלת רגשית לילדים במודיעין, מומחית להפרעות קשב וריכוז ולקויות למידה, מכינה ילדים לכיתה א' ומדריכת הורים , אני מעניקה להורים כלים מעשיים ליצירת שיח מחזק, להצבת גבולות מתוך ביטחון ולא מתוך לחץ, ולבניית אווירה רגועה ומעצימה בבית. הורים יקרים, כבר היום תוכלו להבין איך אתם יכולים לעזור לילד שלכם: שבחו את ההשקעה וההתמדה שלו, ולא רק את ההצלחה. הזכירו לו שגם טעויות הן חלק בלתי נפרד מהלמידה. הימנעו מהשוואות לאחים או לילדים אחרים. חגגו כל ניסיון חדש, גם אם התוצאה עדיין אינה מושלמת. אם אתם מרגישים שהילד שלכם מוותר לעצמו, מתוסכל, כועס או נמנע מכל אתגר חדש, אל תחכו שהקושי יגדל. עם ליווי נכון אפשר לעזור לו להאמין בעצמו, להתמודד עם פחדים ולהעז לנסות. אז אם לילד שלכם קשה, דברו איתי, וביחד נעזור לו ונעזור לכם, להרגיש טוב ולהצליח !  באהבה, שרון לבקוביץ מטפלת רגשית שיוצרת שינוי ❤️
איך נעזור לילד שלא סומך על  עצמו
 שרון לבקוביץ. טפול רגשי
מאת Sharon Levkovich 20 ביוני 2026
בטפול אני משלבת משחקים, שיחות וכלים חווייתיים שמחזקים את תחושת המסוגלות, משפרים מיומנויות חברתיות, מחזקים את יכולות הקשב ומסייעים גם בהתמודדות עם אתגרים. שרון לבקוביץ, מטפלת רגשית
מוכנות אמיתית לכיתה א' כוללת גם את העולם הרגשי של הילד
.כשהילד לא מוכן,
אז טיפול רגשי 
שרון לבקוביץ
מאת Sharon Levkovich 23 במאי 2026
כמטפלת רגשית לילדים במודיעין חשוב לי להגיד: ילד יכול להיות מצוין מבחינה לימודית – ועדיין להזדקק לחיזוק רגשי. כמטפלת רגשית, אני רואה שוב ושוב איך הכנה נכונה לכיתה א' יכולה לחזק ילד לא רק מבחינה לימודית, אלא גם מבחינה רגשית, חברתית והתנהגותית. ולעשות אצל הילד מהפך
.לילד שלכם קשה, הוא זקוק לעזרה אני יכלה לעזור
שרון לבקוביץ מטפלת רגשית
מאת Sharon Levkovich 8 במאי 2026
בטיפול אצלי הילד מקבל: • חיזוק רגשי — בניית תחושת ערך וביטחון עצמי • הבנה רגשית — זיהוי רגשות, יכולת לבטא את מה שהוא מרגיש • הבנת סיטואציות חברתיות — איך לקרוא מצבים חברתיים ולהגיב אליהם • קבלת כלים להתמודדות עם אתגרים — מה לעשות כשמשהו קשה או מתסכל
הילד שלך צוחק, משחק, נראה “בסדר” כלפי חוץ, אבל אתם מרגישים שקשה לו בפנים
דברו איתי
שרון לבקוביץ
מאת Sharon Levkovich 25 באפריל 2026
אם אתם מרגישים שהילד שלכם מתמודד עם קושי, מצוקה או תסכול — אל תחכו ככל שפונים מוקדם יותר, כך הדרך לשינוי קלה, נעימה ומהירה יותר דברו איתי עוד היום, וביחד נבנה עבור הילד שלכם תוכנית טיפול מתאימה באהבה שרון לבקוביץ- מטפלת רגשית
מ ה כדאי לעשות כשהילד לא מפסיק להפריע בשיעור
שרון לבקוביץ
מטפלת רגשית במודיעין
מאת Sharon Levkovich 11 באפריל 2026
למה חשוב לבחון לעומק ולפעול כשהילד מפריע בשיעור • חשוב למנוע מצב של דימוי עצמי נמוך אצל הילד שלנו • כדאי למנוע פערים לימודיים שעלולים להיווצר מחוסר הקשבה בשיעור • מומלץ מאוד לעזור לילד לבסס קשרים חברתיים טובים עם חבריו לכיתה
 שרון לבקוביץ, כשהילד שלנו בן ה־4 משתתק ונעלם רגשית כל פעם שמשהו קורה
מה עושים? מה אפשר לעשות ?
מאת כשהילד שלנו בן ה־4 משתתק ונעלם רגשית כל פעם שמשהו קורה ? מה עושים 21 במרץ 2026
. ולמה לילד קשה, כמטפלת רגשית, אני יכולה לעזור, שרון לבקוביץ 1. לפעמים הילד חכם ובוגר מאוד מבחינה לוגית-חשיבתית, אבל עדיין לא בשל רגשית 2. רגשות הם שפה – “שפה רגשית” – ולא אצל כל ילד השפה הזו מפותחת בגיל 4 או בכיתה א 3. לעיתים יש קושי שפתי, או קושי בוויסות רגשי
 כמטפלת רגשית לילדים במודיעין,  אני יכולה לעזור לילד שלכם לחוש  טוב
מאת Sharon Levkovich 7 במרץ 2026
אל תחכו שהמצב יחמיר. בואו נתחיל כבר היום את הדרך לשינוי שלכם, באהבה, שרון לבקוביץ מטפלת רגשית - שיוצרת שינוי ❤️
הילד שלנו לא שקט בכיתה, מפריע ומתנשא – האם זו באמת חוצפה או הפרעת קשב שלא טופלה, אז למה זה קורה
מאת Sharon Levkovich 14 בפברואר 2026
אז למה הם לא מצליחים לשבת בשקט בכיתה לילד קשה להיות רגוע כאשר יש קושי רגשי, ובמיוחד הפרעת קשב וכאן אני נכנסת לתמונה , כמטפלת רגשית לילדים במודיעין, כמומחית בהפרעות קשב וריכוז אני יכולה לעזור. שרון לבקוביץ, מטפלת רגשית
הנער שלנו “מתבגר” – וקשה אתו בבית
?אז מה קורה במוח של המתבגר שלנו 
?ולמה הוא מתווכח על כל דבר
מאת Sharon Levkovich 31 בינואר 2026
כמטפלת רגשית לילדים במודיעין, אני פוגשת בקליניקה הורים ומתבגרים רבים שמגיעים כי קשה להם כל דבר בבית הופך למאבק. כל בקשה נגמרת בצעקות הורים רבים שמגיעים אליי מתארים בדיוק את זה תחושה של חוסר שליטה ליווי רגשי והתנהגותי נכון-יכול לשנות לחלוטין את המצב
אני מלווה הורים וילדים בתהליך טיפולי רגשי ומדויק, שכולל חיבור רגשי, בין ההורים והילדים
מאת Sharon Levkovich 24 בינואר 2026
הילד שלכם בן 3, וקשה לו. הוא צועק, משתולל, מתוסכל, לא מקשיב, בוכה על כל דבר… ואתם כבר מותשים. כמטפלת רגשית לילדים במודיעין, כמומחית בהפרעות קשב וריכוז ולקויות למידה, כמדריכת הורים ומכינה ילדים לכיתה א', אני רואה איך ילדים בני 3 מתחילים לפרוח, להירגע, לשתף פעולה ולחוות ביטחון – כשהם מגיעים אלי ומקבלים כלים
אם גם אתם מרגישים שהילד או הילדה שלכם מתקשים חברתית, מתוסכלים, מתפרצים או לא מצליחים, דברו אתי
מאת Sharon Levkovich 10 בינואר 2026
אז מה בעצם קורה בטיפולים אצלי שיוצר שינוי מהותי במצב ? בתהליך הטיפולי עם נויה שמתי דגש על: • חיזוק תחושת הביטחון והערך העצמי • הקניית כלים להתמודדות עם מצבים חברתיים מאתגרים • זיהוי מה החוזקות האישיות בילד, וההבנה שהוא יכול להצליח • פיתוח מיומנויות חדשות ליצירת קשרים חברתיים • למידה של ויסות רגשי והתמודדות עם תסכול
1.	טיפול רגשי והתנהגותי לילד, כדי לעזור לו להאמין בעצמו ולסמוך על עצמו מחדש. 
2. 	הדרכת הורים, מקדמת
מאת Sharon Levkovich 27 בדצמבר 2025
בטיפול אצלי הילד מקבל: 1. חיזוק רגשי - העלאת הביטחון העצמי של הילד באמצעות משחקים רגשיים 2. משחקים גופניים - לחיזוק והעלאת יכולת הקשב והריכוז 3. ויסות רגשי והתנהגותי – כדי שהילד ילמד להתמודד בהצלחה עם אתגרים 4. הבנת סיטואציות חברתיות 5. חיזוק קשרים חברתיים 6. חיזוק לימודי בחומר הנלמד 7. הדרכת הורים ליצירת גבולות ברורים
הדרכת הורים-למה זה חשוב.
הפרעות קשב-איך נעזור לילד שלנו
שרון לבקוביץ
מטפלת רגשית מנוסה
מאת Sharon Levkovich 13 בדצמבר 2025
כמטפלת רגשית לילדים במודיעין, כמומחית בהפרעות קשב וריכוז ולקויות למידה, כמדריכת הורים ומכינה ילדים לכיתה א,' אני פוגשת הורים רבים שמגיעים אלי מיואשים ולא יודעים מה לעשות כדי לעזור לילד שלהם. בתהליך ממוקד ומקצועי, אני מעניקה להם הדרכה צמודה שמחזירה להם את הביטחון והבהירות כיצד להתמודד עם מצבים יומיומיים מאתגרים.
מאמרים נוספים