השנה החדשה החלה וליעל היה קשה ומאתגר בתחילת כיתה א'-שרון לבקוביץ



השנה החדשה החלה, וכמו בכל שנה — ילדים רבים עלו לכיתה א'. 

           אבל אצל יעל (שם בדוי) המעבר היה מאתגר !


ליעל היה קשה בתחילת השנה. הכיתה החדשה הייתה מלאה בילדים שהיא לא מכירה, הדרישות החדשות היו מפחידות,

קריאה, כתיבה, חוקים חברתיים חדשים, המולה בכיתה, סיטואציות חברתיות מאיימות בעיניה– ויעל פשוט הלכה לאיבוד בעולם החדש

שנקרא כיתה א’.


ההורים של יעל הגיעו אליי לאחר ששמעו עלי מחברים שעזרתי לבתם והטיפול היה ממש הצלחה. הם לא ידעו איך לעזור ליעל,

וביקשו את עזרתי המקצועית.


וכאן נכנסתי לתמונה,


כמטפלת רגשית לילדים במודיעין, כמדריכת הורים ומומחית בהפרעות קשב ולקויות למידה וכמובן כמישהי שעובדת עם ילדים

ומכינה אותם לכיתה א' יש לי הרבה מאוד ידע וניסיון,


אין ספק שאני יודעת כיצד לבנות תהליך נכון, שיחזק את הילד, במקרה שלנו את יעל, הן רגשית והן לימודית, כדי שתצליח להשתלב בכיתה,

להרגיש ביטחון, ולבנות בסיס נכון של קריאה, כתיבה והבנת מצבים חברתיים.


אז איך אני מתחילה תהליך טיפולי ?


התהליך מתחיל תמיד בשיחה מעמיקה עם ההורים, כדי להבין מה מטריד אותם ביומיום, ואילו שינויים הם מחפשים עבור הילד שלהם. לאחר מכן

מגיע שלב האבחון האישי עם הילד, ולאחר מכן מתחילים בטיפול.


כשפגשתי את יעל ראיתי ילדה מתוקה, עדינה וביישנית, עם ביטחון עצמי נמוך וקושי ממשי להביע את עצמה. במהלך האבחון עלו נקודות

חשובות שמצריכות התייחסות,


הנקודות שעלו במהלך האבחון הם:


1.   חוסר ביטחון משמעותי

2.   קושי שפתי המתבטא באוצר מילים מצומצם וקושי בניסוח

3.   קושי בהבנת סיטואציות חברתיות

4.   קושי לזהות אותיות וצלילים,

5.   קושי התחלתי בקריאה וכתיבה

 

כמטפלת רגשית לילדים במודיעין, כמדריכת הורים ומומחית בהפרעות קשב ולקויות למידה וכמובן כמישהי שעובדת עם ילדים

ומכינה אותם לכיתה א' יש לי הרבה מאוד ידע וניסיון, ומיד הבנתי מה צריך לעשות כדי לעזור לאלונה להרגיש טוב.


לאחר האבחון בניתי ליעל תוכנית טיפולית אישית, שכללה:


-שיפור הבנת סיטואציות חברתיות

-עבודה דידקטית על חיזוק בסיס לימודי של כיתה א’,

-שיפור יכולות תקשורת עם חברים

-עבודה רגשית מעמיקה על חיזוק תחושת הביטחון העצמי

הרבה פעמים שינוי בדרך החשיבה של הילד ובצורת העבודה שלו, הוא מה שמאפשר התמודדות מוצלחת עם אתגרים חדשים ועם סיטואציות

לא מוכרות.

כמובן שבמקביל לכך, אני עובדת גם עם ההורים — כי הצלחת הילד מתחילה תמיד בהורה ובהתייחסות שלו לסיטואציות עם הילד בבית.

הדרכה ההורית נותנת להורים כלים ויכולת להבין את הילד, ולעזור לו להתמודד ולהצליח גם מבחינה רגשית וגם מבחינה לימודית וחברתית.

 

מה קרה במהלך התהליך עם יעל ?


עם הזמן, יעל עברה שינוי מרגש:


1.   רמת הביטחון העצמי שלה גדלה והיא סמכה על עצמה והאמינה בעצמה יותר

2.   היא למדה ליצור קשרים חדשים ולחזק קשרים קיימים

3.   השתפרה אצלה יכולת ההבנה של סיטואציות חברתיות

4.   יכולת הכתיבה שלה השתפרה משמעותית

5.   היא התקדמה בקריאה והחלה לזכור אותיות ואיך לבטא אותם בקריאה

6.   שיפרה את יכולת הקשב והריכוז

7.   התחזקה אצלה המערכת הקואורדינטיבית, ומערכות פיסיות נוספות בגוף שתומכות ביכולת למידה מוצלחת

 

בסיום התהליך אלונה השתנתה לחלוטין. היא הפכה להיות, שמחה, בטוחה בעצמה ומוקפת חברים. אמא של אלונה אמרה לי:

“לא ייאמן… הבית  מלא חברים כל הזמן !”


אז לסיכום, אם גם לילד שלכם קשה ?


אל תחכו.


כמטפלת רגשית לילדים במודיעין, כמדריכת הורים ומומחית בהפרעות קשב ולקויות למידה וכמובן כמישהי

שעובדת עם ילדים ומכינה אותם לכיתה א' יש לי הרבה מאוד ידע וניסיון,


ואני כאן כדי לעזור לכם ולילד שלכם.


אני רואה שוב ושוב בטיפולים אצלי, שתהליך נכון יכול לשנות מציאות של ילד: להחזיר את הביטחון, לחזק את תחושת המסוגלות, ולאפשר

לו להצליח גם בלימודים וגם מבחינה חברתית.


אז אם אתם מרגישים שהילד שלכם זקוק לעזרה רגשית, חברתית או לימודית  דברו איתי, אל תהססו.


יחד נבנה דרך חדשה, טובה, שיוצרת שינוי! 
דרך שתאפשר לילד שלכם להיות שמח, רגוע ולהרגיש בטחון ואמונה בעצמו.



מאמרים - שווה קריאה

לגילי היה קשה להתמודד מבחינה רגשית בגן חובה
היה לו קשה, להפסיד, לקבל בקורת או לשמוע
שמאשימים אותו
מאת Sharon Levkovich 18 ביולי 2026
כל פעם שהיו מאשימים את גילי או נותנים לו ביקורת הוא היה פורץ בבכי טיפול רגשי יכול לעזור שרון לבקוביץ, מטפלת רגשית מנוסה
מאת Sharon Levkovich 4 ביולי 2026
"הוא יודע... אבל לא מעז לנסות" – כשהפחד מכישלון מנהל את הילד ! "הוא אפילו לא מוכן להתחיל." "מספיק שטעה פעם אחת, והוא כבר כועס, זורק את המשחק ואומר 'אני לא יודע'." "היא נמנעת מלכתוב, מסרבת לנסות דברים חדשים, וברגע שלא הצליחה מיד אומרת 'אני גרועה'." הורים רבים מפרשים את ההתנהגויות האלה כחוסר מוטיבציה, עצלנות או ויתור מהיר. אבל כמטפלת רגשית לילדים במודיעין , מומחית להפרעות קשב וריכוז ולקויות למידה , מכינה ילדים לכיתה א' ומדריכת הורים , אני פוגשת שוב ושוב ילדים שהבעיה שלהם אינה חוסר רצון – אלא פחד עמוק להיכשל. ילד שמאמין שטעות אומרת עליו שהוא "לא מספיק טוב", יעדיף פעמים רבות לא לנסות בכלל. כך הוא מגן על עצמו מהאכזבה, מהבושה ומהחשש שלא יעמוד בציפיות של הסביבה או של עצמו. הפחד הזה יכול להופיע מסיבות שונות: ביטחון עצמי נמוך, פרפקציוניזם, השוואה מתמדת לילדים אחרים, רצון עז לרצות את ההורים, קושי להתמודד עם תסכול, ולעיתים גם הפרעות קשב וריכוז או לקויות למידה שמובילות לחוויות חוזרות של כישלון. כמטפלת רגשית לילדים במודיעין, מומחית להפרעות קשב וריכוז ולקויות למידה, מכינה ילדים לכיתה א' ומדריכת הורים , אני רואה עד כמה חוויות כאלה משפיעות על האמונה של הילד בעצמו ועל הנכונות שלו להתמודד עם אתגרים. בטיפול אני לא מתמקדת רק בהתנהגות של הילד, אלא גם בהרגשה שלו . המטרה היא לעזור לילד להרגיש שהוא בעל ערך גם כשהוא טועה, ללמד אותו לזהות את הכוחות והיכולות שלו, לתת לו כלים ללמוד להתמודד עם תסכול, ולהבין שכישלון הוא שלב טבעי בדרך להצלחה. כמטפלת רגשית לילדים במודיעין, מומחית להפרעות קשב וריכוז ולקויות למידה, מכינה ילדים לכיתה א' ומדריכת הורים , אני משלבת משחקים, שיחות וכלים חווייתיים שמחזקים את תחושת המסוגלות, משפרים מיומנויות חברתיות, מחזקים את יכולות הקשב ומסייעים גם בהתמודדות עם קשיים לימודיים. אך לא פחות חשוב מכך, אני מלווה גם את ההורים. כאשר ההורים מבינים מה עומד מאחורי ההתנהגות של הילד, קל להם יותר להגיב בצורה שמקדמת אותו ולא מחזקת את הפחד. כמטפלת רגשית לילדים במודיעין, מומחית להפרעות קשב וריכוז ולקויות למידה, מכינה ילדים לכיתה א' ומדריכת הורים , אני מעניקה להורים כלים מעשיים ליצירת שיח מחזק, להצבת גבולות מתוך ביטחון ולא מתוך לחץ, ולבניית אווירה רגועה ומעצימה בבית. הורים יקרים, כבר היום תוכלו להבין איך אתם יכולים לעזור לילד שלכם: שבחו את ההשקעה וההתמדה שלו, ולא רק את ההצלחה. הזכירו לו שגם טעויות הן חלק בלתי נפרד מהלמידה. הימנעו מהשוואות לאחים או לילדים אחרים. חגגו כל ניסיון חדש, גם אם התוצאה עדיין אינה מושלמת. אם אתם מרגישים שהילד שלכם מוותר לעצמו, מתוסכל, כועס או נמנע מכל אתגר חדש, אל תחכו שהקושי יגדל. עם ליווי נכון אפשר לעזור לו להאמין בעצמו, להתמודד עם פחדים ולהעז לנסות. אז אם לילד שלכם קשה, דברו איתי, וביחד נעזור לו ונעזור לכם, להרגיש טוב ולהצליח !  באהבה, שרון לבקוביץ מטפלת רגשית שיוצרת שינוי ❤️
איך נעזור לילד שלא סומך על  עצמו
 שרון לבקוביץ. טפול רגשי
מאת Sharon Levkovich 20 ביוני 2026
בטפול אני משלבת משחקים, שיחות וכלים חווייתיים שמחזקים את תחושת המסוגלות, משפרים מיומנויות חברתיות, מחזקים את יכולות הקשב ומסייעים גם בהתמודדות עם אתגרים. שרון לבקוביץ, מטפלת רגשית
מוכנות אמיתית לכיתה א' כוללת גם את העולם הרגשי של הילד
.כשהילד לא מוכן,
אז טיפול רגשי 
שרון לבקוביץ
מאת Sharon Levkovich 23 במאי 2026
כמטפלת רגשית לילדים במודיעין חשוב לי להגיד: ילד יכול להיות מצוין מבחינה לימודית – ועדיין להזדקק לחיזוק רגשי. כמטפלת רגשית, אני רואה שוב ושוב איך הכנה נכונה לכיתה א' יכולה לחזק ילד לא רק מבחינה לימודית, אלא גם מבחינה רגשית, חברתית והתנהגותית. ולעשות אצל הילד מהפך
.לילד שלכם קשה, הוא זקוק לעזרה אני יכלה לעזור
שרון לבקוביץ מטפלת רגשית
מאת Sharon Levkovich 8 במאי 2026
בטיפול אצלי הילד מקבל: • חיזוק רגשי — בניית תחושת ערך וביטחון עצמי • הבנה רגשית — זיהוי רגשות, יכולת לבטא את מה שהוא מרגיש • הבנת סיטואציות חברתיות — איך לקרוא מצבים חברתיים ולהגיב אליהם • קבלת כלים להתמודדות עם אתגרים — מה לעשות כשמשהו קשה או מתסכל
הילד שלך צוחק, משחק, נראה “בסדר” כלפי חוץ, אבל אתם מרגישים שקשה לו בפנים
דברו איתי
שרון לבקוביץ
מאת Sharon Levkovich 25 באפריל 2026
אם אתם מרגישים שהילד שלכם מתמודד עם קושי, מצוקה או תסכול — אל תחכו ככל שפונים מוקדם יותר, כך הדרך לשינוי קלה, נעימה ומהירה יותר דברו איתי עוד היום, וביחד נבנה עבור הילד שלכם תוכנית טיפול מתאימה באהבה שרון לבקוביץ- מטפלת רגשית
מ ה כדאי לעשות כשהילד לא מפסיק להפריע בשיעור
שרון לבקוביץ
מטפלת רגשית במודיעין
מאת Sharon Levkovich 11 באפריל 2026
למה חשוב לבחון לעומק ולפעול כשהילד מפריע בשיעור • חשוב למנוע מצב של דימוי עצמי נמוך אצל הילד שלנו • כדאי למנוע פערים לימודיים שעלולים להיווצר מחוסר הקשבה בשיעור • מומלץ מאוד לעזור לילד לבסס קשרים חברתיים טובים עם חבריו לכיתה
 שרון לבקוביץ, כשהילד שלנו בן ה־4 משתתק ונעלם רגשית כל פעם שמשהו קורה
מה עושים? מה אפשר לעשות ?
מאת כשהילד שלנו בן ה־4 משתתק ונעלם רגשית כל פעם שמשהו קורה ? מה עושים 21 במרץ 2026
. ולמה לילד קשה, כמטפלת רגשית, אני יכולה לעזור, שרון לבקוביץ 1. לפעמים הילד חכם ובוגר מאוד מבחינה לוגית-חשיבתית, אבל עדיין לא בשל רגשית 2. רגשות הם שפה – “שפה רגשית” – ולא אצל כל ילד השפה הזו מפותחת בגיל 4 או בכיתה א 3. לעיתים יש קושי שפתי, או קושי בוויסות רגשי
בטיפול אצלי, רוי למד להתנהג נכון מבחינה חברתית
ולהבין סיטואציות
מאת שרון לבקוביץ- מטפלת רגשית לילדים במודיעין, מטפלת בהפרעות קשב, ומדריכת הורים 14 במרץ 2026
כמטפלת רגשית לילדים במודיעין, אני עוזרת לילדים להבין, איך מתנהגים נכון ופותרים דילמות חברתיות כמטפלת רגשית לילדים במודיעין, אני רואה שוב ושוב שכאשר ילדים מקבלים שפה רגשית וכלים להתנהגות נכונה הביטחון העצמי שלהם מתחזק הטיפול הרגשי שאני מעניקה כולל בין היתר • חיזוק הביטחון העצמי והאמונה ביכולות
 כמטפלת רגשית לילדים במודיעין,  אני יכולה לעזור לילד שלכם לחוש  טוב
מאת Sharon Levkovich 7 במרץ 2026
אל תחכו שהמצב יחמיר. בואו נתחיל כבר היום את הדרך לשינוי שלכם, באהבה, שרון לבקוביץ מטפלת רגשית - שיוצרת שינוי ❤️
הילד שלנו לא שקט בכיתה, מפריע ומתנשא – האם זו באמת חוצפה או הפרעת קשב שלא טופלה, אז למה זה קורה
מאת Sharon Levkovich 14 בפברואר 2026
אז למה הם לא מצליחים לשבת בשקט בכיתה לילד קשה להיות רגוע כאשר יש קושי רגשי, ובמיוחד הפרעת קשב וכאן אני נכנסת לתמונה , כמטפלת רגשית לילדים במודיעין, כמומחית בהפרעות קשב וריכוז אני יכולה לעזור. שרון לבקוביץ, מטפלת רגשית
הנער שלנו “מתבגר” – וקשה אתו בבית
?אז מה קורה במוח של המתבגר שלנו 
?ולמה הוא מתווכח על כל דבר
מאת Sharon Levkovich 31 בינואר 2026
כמטפלת רגשית לילדים במודיעין, אני פוגשת בקליניקה הורים ומתבגרים רבים שמגיעים כי קשה להם כל דבר בבית הופך למאבק. כל בקשה נגמרת בצעקות הורים רבים שמגיעים אליי מתארים בדיוק את זה תחושה של חוסר שליטה ליווי רגשי והתנהגותי נכון-יכול לשנות לחלוטין את המצב
אני מלווה הורים וילדים בתהליך טיפולי רגשי ומדויק, שכולל חיבור רגשי, בין ההורים והילדים
מאת Sharon Levkovich 24 בינואר 2026
הילד שלכם בן 3, וקשה לו. הוא צועק, משתולל, מתוסכל, לא מקשיב, בוכה על כל דבר… ואתם כבר מותשים. כמטפלת רגשית לילדים במודיעין, כמומחית בהפרעות קשב וריכוז ולקויות למידה, כמדריכת הורים ומכינה ילדים לכיתה א', אני רואה איך ילדים בני 3 מתחילים לפרוח, להירגע, לשתף פעולה ולחוות ביטחון – כשהם מגיעים אלי ומקבלים כלים
אם גם אתם מרגישים שהילד או הילדה שלכם מתקשים חברתית, מתוסכלים, מתפרצים או לא מצליחים, דברו אתי
מאת Sharon Levkovich 10 בינואר 2026
אז מה בעצם קורה בטיפולים אצלי שיוצר שינוי מהותי במצב ? בתהליך הטיפולי עם נויה שמתי דגש על: • חיזוק תחושת הביטחון והערך העצמי • הקניית כלים להתמודדות עם מצבים חברתיים מאתגרים • זיהוי מה החוזקות האישיות בילד, וההבנה שהוא יכול להצליח • פיתוח מיומנויות חדשות ליצירת קשרים חברתיים • למידה של ויסות רגשי והתמודדות עם תסכול
1.	טיפול רגשי והתנהגותי לילד, כדי לעזור לו להאמין בעצמו ולסמוך על עצמו מחדש. 
2. 	הדרכת הורים, מקדמת
מאת Sharon Levkovich 27 בדצמבר 2025
בטיפול אצלי הילד מקבל: 1. חיזוק רגשי - העלאת הביטחון העצמי של הילד באמצעות משחקים רגשיים 2. משחקים גופניים - לחיזוק והעלאת יכולת הקשב והריכוז 3. ויסות רגשי והתנהגותי – כדי שהילד ילמד להתמודד בהצלחה עם אתגרים 4. הבנת סיטואציות חברתיות 5. חיזוק קשרים חברתיים 6. חיזוק לימודי בחומר הנלמד 7. הדרכת הורים ליצירת גבולות ברורים
מאמרים נוספים