כשהילד לא רוצה ללמוד ולא מכין שיעורים – מה באמת מסתתר מאחורי זה?

הורים רבים מגיעים אליי ושואלים: “למה הילד לא מוכן לשבת ללמוד? למה כל שיעורי הבית נגמרים בבכי, כעס או ויכוחים?”
כשמדובר בילד עם הפרעת קשב – הסיפור עמוק הרבה יותר, ולא מדובר רק על "הילד לא רוצה"

ילד עם הפרעת קשב לא בוחר להימנע משיעורים או מבחנים. פשוט קשה לו.

פעמים רבות מדובר בשילוב של:

• עומס רגשי
• חוויות חוזרות של כישלון
• תחושה שלחברים שלו קל יותר
• קושי להקשיב בכיתה, כשיש מלא הסחות דעת מסביב
• קושי גדול בתכנון וארגון המטלות והמשימות הלימודיות
• דימוי עצמי נמוך: “אני לא מצליח, אז למה לנסות?”
• חרדה ממבחנים ומשיעורים

כשילד מרגיש “לא שווה” או “אין לי סיכוי להצליח”, הוא מנסה להגן על עצמו, וההימנעות הופכת למנגנון הישרדות.

וכאן בדיוק אני נכנסת לתמונה,

כמטפלת רגשית לילדים במודיעין, כמומחית בהפרעות קשב וריכוז ולקויות למידה, כמדריכת הורים ומכינה ילדים לכיתה א',

אני פוגשת מדי יום ילדים עם קשיים שנראה כאילו הם “לא רוצים ללמוד”, אבל בפועל הם רק רוצים להצליח ולא יודעים איך,

קשה להם להתמודד עם האתגרים היומיומיים,

ההימנעות היא סימפטום – לא הבעיה עצמה!

הילד לא מפחד משיעורים. הוא מפחד להרגיש שוב שהוא לא מצליח.
ככל שהילד גדל, הדימוי העצמי יורד, התסכול עולה – וגם הבריחה מלימודים מתחזקת.

לכן הפתרון האמיתי חייב לכלול:

1.   טיפול רגשי והתנהגותי לילד, כדי לעזור לילד להאמין בעצמו ולסמוך על עצמו מחדש.

2.   הדרכת הורים, כדי שאתם ההורים תוכלו לחזק את הקשר עם הילד, ותוכלו

לעזור לו להאמין בעצמו ותלמדו איך ליצור בבית אווירה רגועה ומכילה

וכמובן שכאן, בטיפול, בא לידי ביטוי ניסיוני כמטפלת רגשית מנוסה ומקצועית.

כמטפלת רגשית לילדים במודיעין, כמומחית בהפרעות קשב וריכוז ולקויות למידה, כמדריכת הורים ומכינה ילדים לכיתה א',

אני משלבת בטיפול, טיפול רגשי ממוקד  ב- ADHD  שכולל טיפול וחיזוק הילד, וליווי ההורים. וזהו טיפול ייחודי שמשלב שני עולמות עולם הילד

ועולם ההורה ונותן פתרון לבעיה מכל הכיוונים, זהו טיפול שקיים אצלי הרבה מאוד שנים והוא פשוט עובד- נותן תוצאות טובות ומהירות!

אז מה מיוחד בטיפול אצלי ?

הטיפול אצלי, משלב, עבודה רגשית, גופנית ולימודית – בדיוק מה שילדים עם קשיים רגשיים, קשיים לימודיים ועם ADHD צריכים:

1.   חיזוק רגשי - העלאת הביטחון העצמי של הילד באמצעות משחקים רגשיים

2.   משחקים גופניים - לחיזוק והעלאת יכולת הקשב והריכוז

3.   ויסות רגשי והתנהגותי – כדי שהילד ילמד להתמודד בהצלחה עם אתגרים

4.   הבנת סיטואציות חברתיות

5.   חיזוק קשרים חברתיים

6.   חיזוק לימודי בחומר הנלמד

7.   הדרכת הורים ליצירת גבולות ברורים, ושקט וביטחון בבית

ואיך הדרכת הורים משנה את התמונה?

בהדרכת הורים אתם לומדים:

• איך להציב גבולות לילד בלי להיכנס למלחמות מתישות
• איך לתמוך בילד כשהוא כועס ומתוסכל עם הבנה והכלה
• איך להגיב כשאומר “לא רוצה ללמוד!”
• איך ליצור רוגע ושיתוף פעולה בבית

וכאן,  בא לידי ביטוי הניסיון שלי, גם עם הרבה מאוד ילדים שטופלו אצלי בקליניקה, וגם מולכם ההורים.

ולכן, כמטפלת רגשית לילדים במודיעין, כמומחית בהפרעות קשב וריכוז ולקויות למידה, כמדריכת הורים ומכינה ילדים לכיתה א',

אני מזמינה אתכם לקחת צעד ראשון אל שינוי שיחזק גם את הילד שלכם – וגם אתכם.

אל תחכו. אפשר וכדאי לשנות את המציאות.

אני כאן בשבילכם ובשביל הילד שלכם, במסלול שמשלב טיפול רגשי ממוקד ADHD יחד עם הדרכת הורים מקצועית שעוזרת !

באהבה,
שרון לבקוביץ – מטפלת רגשית שיוצרת שינוי